_C.2
Évaluer le potentiel didactique des outils informatiques et des réseaux en relation avec le développement des compétences du programme de formation. |
« L'enseignant explore et fréquente différents sites contenant des ressources appropriés à son domaine d'enseignement.
L'équipe pédagogique se constitue et maintient à jour une banque d'activités à proposer aux élèves dans leurs apprentissages ou encore à utiliser pour soutenir d'autres pratiques pédagogiques.» |
__Quelles compétences du programme, l'outil permet-il de développer?
Quels sont les sites ou les réseaux qui offrent des ressources éducatives appropriées à mon domaine d'enseignement? Quelles traces des décisions des élèves l'outil laisse-t-il? |
Le programme FBC |
Mes démarches
_Dresser une liste d'outils permettant la métacognition (qui permettent de "voir" les traces des élèves) et de les promouvoir.
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_Amener les enseignants à s'inscrire aux différentes communautés pédagogiques du RÉCIT FGA
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_Faire la promotion d'Alexandrie et de Moodle FGA
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Évaluer le potentiel didactique |
Des ressources
Site des Logiciels éducatifs |
École branchéeÉcole branchée:organisme à but non lucratif qui aide les enseignants à relever les défis de l’enseignement à l’ère du numérique.
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Avantages et limites des outils Web 2.0
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